一、考核工作应坚持定性考核与定量考核相结合、日常考核与集中考核相结合的原则，结合本系工作实际，开展导生考核工作。
二、导生聘期考核分为优秀、称职和不称职三个等第，优秀等第的导生评定比例不超过10%，由系辅导员具体组织考核，并建议等第，系书记最终审定结果。各等第标准如下：
（一）优秀：
1、能出色完成工作任务，认真履行岗位职责，成效显著，
2、及时掌握学生思想动态，协助老师有效处理突发事件，
3、积极参加培训和工作会议，没有无故缺席的现象，
4、个人努力学习并能够带动新生班的良好学风，个人及所带班级学习成绩突出者优先，
5、所带班级获得校级及以上优秀集体荣誉称号者优先；
（二）称职：
1、完成工作任务并履行岗位职责，但工作中还存在问题，
2、了解学生思想动态并处理突发事件，但不够及时有效，
3、培训和工作会议的出席率不低于70%，
4、能完成校、院和辅导员交办的各项工作，但有延误；
（三）不称职：
组织纪律性较差，不能履行岗位职责，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误，有不良影响。
具备下列情况之一者，可以直接确定为不称职等第：
1、散布影响校园和社会安定言论，造成恶劣影响者；
2、不接受工作任务，经教育不改者；
3、不能按时完成交办的任务，造成不良影响者；
4、对学生中的违纪行为隐瞒不报、故意包庇或纵容学生违纪，造成恶劣影响者；
5、班风涣散，集体凝聚力不强，个人在导生工作中发挥负面作用者；
6、功利思想严重，弄虚作假，工作作风过于强硬，多数学生反响强烈者。
三、导生聘期考核内容主要由五个部分组成，即导生日常工作记录（10%）、导生出席培训和工作会议记录（20%）、导生民主测评（20%）、导生述职（20%）和辅导员综合评估（30%）。
四、导生日常工作记录（10%）主要包括对导生工作日志和导生相关工作记录的真实性、有效性和详实程度的检查，要求辅导员亲自开展工作，并对导生进行指导。
五、导生出席培训和工作会议记录（20%）主要包括导生参加培训和工作会议的出席情况。评定为优秀等第的导生必须按时出席本学年度所有的校级导生培训，并且没有无故缺席各类导生会议的情况。
六、导生民主测评（20%）主要在2021级新生中完成，要求辅导员亲自开展工作，工作中保持中立态度，不对新生进行引导，由新生真实自主地反映导生情况，并坚持民主测评流程的无记名性、保密性和回避性原则，保证测评结果的真实公正，民主测评票有效回收率应达到80%以上。计算结果时，每一张优秀票计1分，每一张称职票计0分，每一张不称职票计-1分，弃权票计0分，总分累加后除以班级总人数，再乘以20，得出最终结果。民主测评中，不称职票比例超过50%时，该导生的聘期考核总结果直接认定为不称职等第。系学生工作办公室应在测评前后均妥善保管民主测评票。
七、导生述职（20%）由学生工作办公室组织开展，每名导生均应有书面述职材料，并召开导生述职会议，进行口头述职。会议应由书记和辅导员担任评委，一定比例的新生代表参加会议。会议流程应包括每名导生的述职、评委根据导生综合表现打分并点评、参会新生代表发言和领导讲话等步骤。
八、辅导员综合评估（30%）主要包括辅导员对导生思想动态和工作情况的综合把握。辅导员对每名导生的评估应客观公正，并对打分结果进行公开和解释。
九、学生工作办公室应督促导生认真撰写自评总结，对每名导生提出优秀、称职或不称职三个等第的建议等上报。
十、系里将对导生聘期考核的最终结果公示。
十一、导生考核表载入学生本人档案。
附件2：
鞍山师范学院导生民主测评票
（本测评为无记名投票）
导生姓名：
所带班级：
评价（打√，只能选一项）：
□优秀
□称职
□不称职
附件3：
鞍山师范学院导生考核表
— 学年度
姓 名 |
| 性 别 |
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出生年月 |
| 上岗日期 |
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本人班级 |
| 所带班级 |
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导生 自评 总结 |
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辅导员 评语 | 签字： 年 月 日 |
二级学院 建议等第 | （盖章） 年 月 日 |
学生处 审定意见 | （盖章） 年 月 日 |
