基本内容： 理论上建构出符合高职教育教学规律以素质为基础、以能力为中心的，学历证书与职业资格证书并重的，富有时代特征的、服务学前教育事业改革与发展需要的人才培养模式。实践中形成了以综合素质能力与职业素质能力培养为主线的全程的、开放的、一凭多证的、校企合作的、工学结合的有效工作机制。 理论成果： 文件： 1、学前教育专业教学计划；2、学前教育专业教学大纲 著作： 1、编著《现代应用文写作》，东北大学出版社，2006年 2、编著《大学生修养的理论与实践》，沈阳出版社，2006，入选高职教育新视野教材； 3、编著《幼儿园美术》，太白文艺出版社，2008年； 4、自编教材《音乐综合课》1—4册，2005—2007年。 论文：1、核心期刊《析以就业为导向的高职技术人才培养》，教育与职业，2005（21）； 2、核心期刊《高职现代学前教育专业发展理念刍议》，教育与职业，2005（23）； 3、核心期刊《高职院校教师职后教育途径探究》，教育与职业，2008（15） 4、核心期刊《关于高等职业教育开放化的思考》，教育与职业，2006（36） 5、《高职学前教育专业考核方式改革探索》，辽宁高职学报，2005（6） 6、《高职实践教学模式的构建探索》，辽宁高职学报，2008（1）； 7、《高职学前教育专业学生实践能力现状及对策分析》，吉林广播电视大学学报，2007（6）； 8、《对高职学前教育专业钢琴教学模式的思考》，鞍山师范学院学报，2006（4） 9、《高职教育中德育职业化的新思考》，吉林广播电视大学学报，2006（3） 10、《从就业看高技能人才培养》，辽宁高职学报，2006（4） 11、《谈谈对高职学前教育专业钢琴教学的几点看法》，辽宁高职学报，2006（4） 12、《谈合作教学法在学前教育大专实践课中的运用》，中国科技教育，2008（3） 13、《高职教育中的学前儿童艺术教育课程的教学探究》，消费导刊，2008（4）； 14、《关于在高等职业艺术教育中开展音乐综合教学的思考》，管理科学文摘，2008（6） 课题研究： 1、省“十五”教育科学研究课题《高技能人才培养模式的研究》，2005年12月结项； 2、省2007年高等教育教学改革研究项目《加强教师专业实践能力培养的研究与实践》，08年结项； 3、学院课题《高职学前教育专业学生技能培养方式新探索》，2007年结项； 4、学院课题《学前教育技能型人才培养的研究》，2008年结项； 5、学院课题《学前教育双语师资培养模式研究》，2009年结项； 6、学院教改项目《学前教育专业钢琴教学模式的新探索》，2008年结项； 7、省2007年社科规划基金项目《高职院校学生思想政治教育工作的特点及策略研究》，在研； 8、省教育科学“十一五”规划2008年度重点课题《高职院校职业道德教育模式创新研究》，在研； | 
