2019年11月，在教学周的第12周，我系举办了一年一度的校内实训周活动。本次活动主要以外语系2018级的学生为主，英、日、韩三个语种分别以个人演讲、外语情景剧的形式进行展示。
应用英语专业：主要内容为外文剧表演，应用英语教学团队第10周提前布置了此项任务，把学生分成了7个小组。学生们选取了适合自己的外文剧，包括灰姑娘、冰雪奇缘、睡美人、莴苣姑娘。同学们不仅认真排练，还自己制作了精美的道具，下了很大功夫。三位指导教师黄明娇、张琳和樊婷婷认真负责，积极指导，保证了学生们排练高效完成。外文剧展示当天学生们精神抖擞，积极融入到自己扮演的角色之中，为我们奉献了精彩的表演，得到了老师们的一致赞扬。
应用日语专业：在演讲方面，本次演讲比赛题目为「一番すきなＸＸ（最喜欢的XX）」。学生自己撰写的演讲稿，由指导老师进行语法修改，语音语调的纠正，以及对演讲仪态等方面进行指导。学生准备的都比较积极认真，在比赛时有个别忘稿的情况，但是总体来说都能够脱稿演讲。其次，在情景剧方面。本次情景剧的题材要求是日本的神话传说或者日语、动漫的一个完整的场景。学生自己撰写剧本，分配角色，准备道具。学生的表演热情非常高，现场时常传来掌声和笑声。
应用韩语专业：韩语专业的实训内容同样分为口语大赛与编排韩语情景剧。口语大赛的选题为我爱我的家乡、我爱我的祖国、我喜欢的中国传统节日、我喜欢的中国饮食等主题。情景剧的内容可包括：韩国童话或名著片段、模拟面试、模拟职场生活情景、反映高职院校园文化生活等等。同学们积极认真准备，老师们负责指导。韩语专业的口语大赛与情景剧表演获得了极大的成功。
本次实训周活动在老师的认真指导下，学生的积极配合准备下，取得了圆满的成功。当然，我们也要认真总结本次实训周出现的一些不尽如人意的地方。三个专业普遍表现出来的问题是：一、准备时间还不够充分。学生的演讲稿和剧本台词的背诵还存在着不熟练的现象；二、发音仍然需要提高。如何有效的提高学生的发音仍然是我们专任教师的一大课题。今后我们将继续加大课堂实践教学的比例；以及适当调整校内专项实训的内容。也希望在实训周中，能够邀请到专业相关的专家参与，加深与学生之间的交流，开拓学生的视野与知识面。
