根据外语系各专业教学计划的要求，撰写毕业论文是教学环节的一个重要组成部分，是对学生在校期间进行综合训练和考核的一个重要手段，它对检查学生的学习效果,培养学生初步运用专业知识解决实际问题以及加强学以致用,有着重要的意义和作用,通过这一环节,将使学生更明确专业的培养目标和具体要求,因此要求学生能在做好实习的基础上完成论文的写作。
二、目的
1、通过论文写作，培养学生综合运用所学的基础知识和专业知识的能力。
2、培养学生在处理实际问题中的独立思考、分析和解决问题的能力。
三、选题
主要结合本专业的特点，由论文指导老师根据当前社会和实践中的热点问题给出课题，每个学生选题后,进行收集资料、整理，直至完成论文。
四、工作安排:
1、论文工作领导小组构成：
1）组长：赵宇
2）副组长：赵丹丹
3）成员：应用英语专业论文指导教师：赵宇、王鑫、莫莉、魏长宏、
王宁（男）、侯冠男、黄明娇、杨越
应用日语专业论文指导教师：赵丹丹、掌月、马杨阳
应用韩语专业论文指导教师：赵胜兰、林琳、鲍庭圆、王慧
4）毕业论文指导老师工作职责：
（1） 根据选题原则，提出选题并拟定任务书。
（2） 根据学生的能力选择毕业论文课题。
（3） 指导学生专业特色制定毕业论文进度计划。
（4） 督促学生执行毕业论文写作进度计划。
（5） 对不认真进行毕业论文和违反纪律的学生给予及时帮助。
（6） 对学生进行答疑或质疑，帮助他们解决写作过程的问题。
（7） 指导学生按照毕业论文规范撰写论文。
（8） 审查学生毕业论文质量，写出论文评语。
（9） 指导学生做好答辩前的准备工作。
五、时间安排
2019届毕业生合计:139人,含应用英语. 应用日语. 应用韩语三个专业.
毕业论文时间安排如下表:
序号 | 项目 | 时间 | 参与人员 |
1 | 毕业论文动员会，讲解毕业论文操作系统，进行开题工作（选择题目、规定论文格式、确定指导教师） | 2018年12月3日- 12月15日 | 系主任、副主任、团队负责人、全体毕业生 |
2 | 公布学生指导老师名，进行指导教师和学生的见面会，确立题目和题纲 | 2018年12月18日-2018年1月8日 | 各指导老师、全体毕业生 |
3 | 上交第一稿 | 2019年1月15日-2019年3月3日 | 全体毕业生 |
4 | 指导老师修改第一稿 | 2019年3月4日-2019年3月16日 | 各指导老师、全体毕业生 |
5 | 学生上交第二稿 | 2019年3月17日-2019年3月25日 | 全体毕业生 |
6 | 指导老师修改第二稿 | 2019年3月26日-2019年3月28日 | 各指导老师、全体毕业生 |
7 | 学生上交第三稿 | 2019年3月28日-2019年4月2日 | 全体毕业生 |
9 | 指导老师修改第三稿 | 2019年4月2日-2019年4月12日 | 各指导老师、全体毕业生 |
10 | 论文成稿（指导教师给予评审意见，按评审标准给出成绩。评阅教师给予评阅意见，按评阅标准给出成绩） | 2019年4月15日 | 各指导老师、全体毕业生 |
11 | 论文答辩（成立答辩委员会，根据这答辩情况，给予成绩，在这之中，指导教师的初评成绩占最终成绩的50%，评阅教师的评阅成绩占最终成绩的20%，答辩成绩占最终成绩的30%） | 2018年4月18日 | 答辩委员会 |
六、毕业论文答辩工作安排
按照学校及学院关于毕业论文工作进度的安排，我院决定4月18日进行毕业论文答辩工作，具体安排如下：
1、时间：2019年4月18日
2、地点（拟定）：6教学楼 A412、A415、A416教室
3、答辩委员会结构组成：答辩委员会由1名组长、2名委员和1名记录员组成。
4、答辩程序：
（一）答辩委员会组长宣布答辩会开始并宣布答辩委员会成员；
（二）答辩人报告论文写作目的，论文主要内容及需要说明的问题；
（三）答辩委员会向答辩人提出问题，答辩人就答辩委员会所提问题作解答准备，准备时可查阅有关资料；
（四）答辩人进行答辩。答辩委员会成员可随时插问，还可考查其基础理论和专业知识，答辩人应即时回答；
（五）由答辩委员就答辩情况交换意见，根据论文答辩评定标准确定论文等级。
七、毕业论文检查工作
1.前期检查
在教学任务下达后，检查落实毕业论文的动员、选题、审题、指导教师选定、毕业论文工作的计划安排等，保证严格的选题、审题程序。
2.中期检查
依托毕业论文管理系统组织教学团队对论文、阶段性进展、前期质量、学生工作态度情况等进行具体的检查。其中资料收集、理论分析、论文设计等工作量应占论文总工作量的50%以上。
3.后期检查
主要抽查毕业论文是否规范，材料是否齐全，毕业答辩资格审查是否按照要求进行，掌握未通过答辩资格审查的学生情况。
八、毕业论文管理系统
用于毕业论文管理工作的，一个便捷、有序的平台。由学生和教师信息的录入、指导教师的分配、开题、下达任务书、论文进度计划、论文指导计划、评阅、上传提交论文以及评测等级等这一系列流程构成的毕业论文的撰写与指导的平台。学生和相关的指导教师应掌握它的操作流程，从而保证毕业论文工作的完成
