培养目标：
本专业立足鞍山，面向辽宁，服务新时代学前教育事业，致力于培养德智体美劳全面发展，热爱幼儿和学前教育事业，具备良好师德修养、扎实专业知识和专业能力、具有创新精神和实践能力，能够在幼儿园、早教机构、社区、学前教育培训机构从事保育教育、研究和管理工作的专业人员，为学生将来成为学前教育的骨干教师和优秀管理人才奠定坚实的基础。
能力培养：
系统地掌握学前教育专业的基础知识、基本理论、基本技能；具有先进的教育思想和教育理念，以及能够在托幼机构各年龄段设计和实施环境创设、一日活动的能力；能够熟练运用现代信息技术进行教学；具有良好的分析问题、解决问题的能力及组织能力；具有一定的管理能力和较强的研究能力。
主要课程：
本专业主要开设学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与实施（健康领域）、幼儿园教育活动设计与实施（社会领域）、幼儿园教育活动设计与实施（语言领域）、幼儿园教育活动设计与实施（科学领域）、幼儿园教育活动设计与实施（艺术领域）、幼儿游戏理论与指导、幼儿园组织与管理、幼儿教师职业道德与专业发展及其他教师从教基本技能课程。
师资力量：
学前教育（师范）专业现有专任教师27人，专任教师中具有博士学位4人，在读博士6人，硕士26人。学前教育专业省级带头人1名，“双师素质”教师比例达到100%。学前教育专业教师积极参与各项专业学习与培训，认真专研课程教学，被评为国家级、省级职业教育规划教材4部，指导学生参加全国及辽宁省举办的各类学生技能竞赛获得一等奖1项、二等奖5项、三等奖16项。
专业特色：
学前教育专业侧重于技能与专业理论提升的全面培养。以社会发展对人才需求的变化为背景，主动应对挑战，突出创新精神和职业能力的培养，形成了凸显实践取向和可持续发展能力的“教、学、做一体化”课程体系，并形成了学工交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习基地一体化的教学模式，创建了具有创新精神和发展能力的“一专多能”应用型人才培养方案。
